« Le garçon qui savait tout » de Loïc Le Borgne ouvre des pistes de réflexion intéressantes sur l’hyper connexion, la protection de la vie privée, la surinformation, et constitue une source intéressante de débat. Ainsi, après une exploration collective du roman, nous proposerons aux jeunes une forme de débat dynamique (débat mouvant) sur des thèmes tels que : les nouvelles technologies ; la surinformation ; les frontières entre l’humain et la mécanique ; le rapport aux savoirs ; etc.

Exemple de débat :
« Les nouvelles technologies de l’information et de la communication nous font gagner du temps. Pour ou contre ? »

Le + : Un atelier-débat qui permet de rendre les jeunes plus acteurs, plus citoyens, d’apporter de nouveaux éclairages, points de vue sur une situation très actuelle.